ჩემი პროექტის " ოპტიკური მოვლენები ატმოსფეროში "  პორტფოლიო

დღე 8

საქმე ბოლოვდება:
 დავასრულეთ პროექტის გეგმაზე მუშაობა;
 ვიმუშავეთ დიფერენცირებული სწავლების მეთოდების და მათი გამოყენების შესახებ
 ვიმუშავეთ ფასილიტაციაზე ტექსტის გამოყენებით

დღე 7

დღეს ვიმუშავეთ შემდეგ საკითხებზე:
 -შევქმენით პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკა და შეფასების კრიტერიუმები
-ვისწავლეთ ბლოგზე გვერდების ჩამატება

მეექვსე დღე

დღეს ვიმუშავეთ შემდეგ საკითხებზე: შევქმენით მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი პრეზენტაციის სახით, ვისწავლეთ ატვირთვა და გამოქვეყნება, რედაქტირება.

მეხუთე დღე

 განვიხილეთ მე-3 და დავიწყეთ მე-4 მოდული. ვისწავლეთ: გამოყენებული ლიტერატურის მარტივი შაბლონის გადატანა პორტფოლიოში, ინტერნეტ რესურსების დადება ბლოგზე, კომუნიკაცია ინტერნეტის საშუალებით. განვაგრძეთ  პროექტის გეგმის შევსება.

The Aurora

AMAZING OPTICAL ILLUSIONS - HD

მეოთხე დღე

ჩემი მიმართულების მიმცემი კითხვებია:
ზოგადი კითხვაა   რატომ სწავლობს ადამიანი ბუნებას?
თემატური კითხვაა-რას შეისწავლის ოპტიკა?
შინაარსობრივი კითხვებია - გეომეტრიული ოპტიკის რომელ კანონებს იცნობთ?; რა არის სინათლის კორპუსკულარულ-ტალღური დუალიზმი?; ლაზერის გამოსხივება მონოქრომატულია, შეიძლება თუ არა მისი დაშლა სპექტრად?
   
   დღეს გავიარეთ:
შეფასების სხვადასხვა მეთოდიკა
განვაგრძეთ შეფასების გეგმის ცხრილის შევსება
ვისწავლეთ ბლოგის ფონის და სახელის შეცვლა, ბლოგზე ინფორმაციული ობიექტების და ნახატების ჩამატება

მესამე დღე

1. ვასრულებ მშობლის ბუკლეტის პროექტს; 2.პროექტის თემის მიმართ განვსაზღვრეთ შინაარსობრივი სტანდარტები და ინდიკატორები; 3.ვიმუშავე მიმართულების მიმცემ საკვანძო შეკითხვებზე

მეორე დღე

გავიარეთ: ბლოგზე შეტყობინების გაგზავნა, კომენტარის გაკეთება, დაარქივება, დავიწყეთ ბუკლეტის მომზადება

პირველი დღე

გავეცანი სახელმძღვანელოს, ვნახე  პროექტის გეგმის შაბლონი,გავიარე რეგისტრაცია  gmail-ზე